Tiergestützte Pädagogik an der Willi-Fährmann-Schule in Eschweiler

Die Willi-Fährmann-Schule in Eschweiler (Nordrhein-Westfalen) war im Jahr 2003 bundesweit die erste Schule, die das Konzept der Tiergestützten Pädagogik umsetzte. Seitdem ist sie fester Bestandteil im Schulprogramm. Das Projekt entstand aus der Idee heraus, die Schulsozialarbeit neu zu gestalten.

Schülerinnen und Schüler sollten durch den gezielten Einsatz von Tieren in ihrer Entwicklung unterstützt werden. Die Idee entwickelte sich zu einem vollen Erfolg und bestätigt nachhaltig, wie wichtig der Umgang mit Tieren insbesondere für erziehungsschwierige oder lernschwache Kinder und Jugendliche ist.

Die Tiergestützte Pädagogik trägt entscheidend dazu bei, dass die Kinder und Jugendlichen in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung gestärkt werden. Sie lernen dadurch:

Verantwortung für sich selbst und für andere zu übernehmen
Beziehungen aufzubauen und zu pflegen
Praktische Fertigkeiten zu entwickeln (wichtige Basis für die Berufsvorbereitung)
Ängste abzubauen
Ihr Selbstbewusstsein zu stärken
Ihre Kooperationsfähigkeit zu verbessern
Ihre Konzentrationsfähigkeit zu steigern

Von Beginn an war TERRA MATER Träger und Fürsprecher des Projekts. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern wurde sukzessive das gesamte Areal der Willi-Fährmann-Schule umgebaut, u.a. Ställe und Paddock.

Der Verein stellte Tiere aus dem Tierschutz zur Verfügung, die auf dem Schulgelände von den Schülerinnen und Schülern weitestgehend eigenverantwortlich – unter Aufsicht einer pädagogischen Fachkraft – versorgt werden. Die laufenden Kosten für Futtermittel, tierärztliche Behandlungen sowie Hufschmied übernimmt TERRA MATER. An der Willi-Fährmann-Schule hat sich das Projekt bewährt. Es entwickelt sich stetig weiter und wird inzwischen auch an anderen Schulen immer populärer.